名人名言

松下幸之助励志语录
　　1、我们把一流的人才留下来经商，让二流人才到政界去发展。
　　2、智慧、时间、诚意都是企业的另一种投资。不懂这个道理的人，就不是真正的公司从业员。
　　3、如果你坚持要上二楼，就会想到搬扶梯；你只想试一试，那就什么都想不到。
　　4、生产大众化的产品时，不但要推出更优良的品质，售价也要便宜至少三成以上。
　　5、永不绝望的诚恳和毅力，会改变既定的事实，化解人的坚定意志。
　　6、不管别人的嘲弄，只要默默地坚持到底，换来的就是别人的羡慕。
　　7、非常时期就必须有非常的想法和行动，不要受外界价值观干扰。
　　8、顺应社会的潮流和事物的关系，才是企业得以发展的方式。
　　9、有正确的经营理念，始能活用人才、技术、资金、销售等各方面的制度。
　　10、以人性为出发点，因此而建立的经营理念及管理方法，必然正确且强而有力。
　　11、经营者除了具备学识、品德外，还要全心投入，随时反省，才能领悟经营要诀，结出美好的果实。
　　12、合理利润的获得，不仅是商人经营的目的，也是社会繁荣的基石。
　　13、不应该借巧妙的讨价还价赚钱，必须一开始就制定合理的价格。即使对方要求减价也不同意，而是相反，去说服顾客接受这个价格。依我的看法，采取这种方法最成功。
　　14、人们对于进退事情，往往不容易看得开，但有时间为情况需要，却不要不有所决定。或者，即使并无情势逼迫，也必须决定自己的进退事宜。
　　15、与和自己有往来的公司共存共荣，是企业维持长久发展的唯一道路。
　　16、不论处在任何状况，都要有发现光明之路的能力，有视祸为福的坚毅决心。
　　17、任何东西本身皆具有说服力，要善用物品的说服力，但不可用来贿赂。
　　18、充分了解人情的微妙而善加利用，即使是“坏消息”，也可使人觉得合情合理。
　　19、以经济合理的标准，美化产品造型，才能达到促销的目的，并形成一种美的文化。
　　20、说服的方式因时因地有所不同，预先察知什么情况适合哪一种说服方式，才是最重要的。掌握对方的性格、情绪、不存说服之心地去说服，才有成功的可能。
　　21、脑筋转个不停，不但使计划更周详，别人也会受感染而愿全力配合。
　　22、把握任何时刻与机会，以谦虚有礼的态度，服务顾客。
　　23、一开始就坚持名副其实的信用，等于是自己储备了庞大的资金。
　　24、做生意，要有洞察先机、先发制人的能力、因为这是真刀真枪的决斗，只许赢，不许输。
　　25、为了不让外资入侵，即使是一团泥块，也要将它从水中挽救起来，更何况是被土覆住的金块。
　　26、虽然起步迟，只要不畏挫折，坚持到底，照样能超越他人。
　　27、不论是多么贤明的人，毕竟只是一个人的智慧；不论是多么热心的人，也仅能奉献一个人的力量。
　　28、经营者必须对任何事的成败负责。所以，他既要充分授权，又要随时听到报告，给予适当指导。
　　29、敢于要求部上，才是负责任的经营者，也才能突破经营瓶颈
　　30、主管要在工作上，不断地提出他的想法和要求。
　　31、辛劳被肯定后，所流露的感激，是无以伦比的喜悦。
　　32、朝会、唱社歌、朗诵七大精神，是松下电器的传统，必须遵照执行，惯彻到底。事情一旦决定之后，必须坚持到底，不得自己迷失方向，或被他人言行迷惑，否则不会成功。做生意也是一样，必须惯彻志向。
　　33、不论经营理念或使命感多么高明，在物质方面若无法满足人的需求，那么即使再强调使命感，也没有人会听得进去。
　　34、唯有懂得欣赏别人长处，才能领导更多的人。
　　35、一个领导者应该承认，个人的能力是极为有限的，一个人若做能力以上或以下的工作，都容易遭到失败。为了避免能力发挥上的缺点，更应该分层负责，这才是提高工作效率最科学的方法。
　　36、吸引人才的手段，不是高薪，而是企业所树立的经营形象。要求职者有诚心，肯苦干，不一定非用有经验的人。公司应招募适用的人才，程度过高，不见得就合用。
　　37、名刀是由名匠不断锻炼而成的，同样的，人才的培养，也要经过千锤百炼。 注重新进人员的训练和指导，因为他们的成长会带动公司的进步。训练人才应以人性为管教的模式，并确立赏罚分明的制度。
　　38、没有研究心的人不会进步。所以，中央研究的成立，就是要以电器的研究，来促进人类繁荣与同业的发展，就如同开发新药一样，不断研究新电器供应世人。
　　39、人才是企业成败的关键，惟有顺其自然，不凭自己的好恶用人，容忍与自己个性不合的人，并尽量发挥其优点，才能造就人才。提拔年青人时，不可只提升他的职位，还应该给予支持，帮他建立威信。
　　40、经营者要善用人才，并创造一个让员工能发挥所长的环境。学历就好比商品上的标签，论才用人要看品质，不要只注重标签价码。

青春学习励志名言

　　1、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

　　2、天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。——阿·斯米尔诺夫

　　3、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁

　　4、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

　　5、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底

　　6、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

　　7、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

　　8、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

　　9、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

　　10、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　11、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

　　12、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金

　　13、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东

　　14、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

　　15、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

　　16、我们全都要从前辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果想单凭他所特有的内在自我去对付一切，他也决不会有多大成就。——歌德

　　17、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克

　　18、学习有两忌，自高和自狭。——书摘

　　19、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪

　　20、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

　　21、情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

　　22、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪

　　23、聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。——华罗庚

　　24、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱

　　25、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基

　　26、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。——叔本华

　　27、爱情是一个不可缺少的但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作学习的绊脚石。——张志新

　　28、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

　　29、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

　　30、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美

　　31、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸

　　32、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

　　33、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。——高尔基

　　34、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

　　35、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

　　36、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

　　37、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

　　38、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

　　39、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

　　40、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

　　41、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

　　42、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

　　43、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞

　　44、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德

　　45、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

　　46、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。——斯大林

　　47、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基

　　48、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

　　49、好好学习，天天向上。——毛泽东

　　50、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。——巴尔扎克

　　51、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

　　52、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

　　53、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

　　54、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林

　　55、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根

　　56、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

　　57、人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德

　　58、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克

　　59、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东

　　60、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

　　61、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田

　　62、学习本无底，前进莫徬徨。

　　63、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

　　64、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

　　65、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁

　　66、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

　　67、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

　　68、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。——彼得·圣吉

　　69、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

　　70、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

　　71、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

　　72、青年最主要的任务是学习。——朱德(www.lz13.cn)

　　73、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

　　74、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

　　75、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。——高尔基

　　76、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
励志名言书籍

　　1、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

　　2、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

　　3、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果

　　4、读一本好书，象交了一个益友。——臧克家

　　5、书–人类发出的最美妙的声音。——莱文

　　6、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。——茨威格

　　7、书籍是最有耐心最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑

　　8、一日无书，百事荒芜。——陈寿

　　9、读书越多，越感到腹中空虚。——雪莱

　　10、仅在字母文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。——巴金

　　11、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

　　12、书籍是前人的经验。——拉布雷

　　13、书如药也，善读之可以医愚。——刘向

　　14、热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。——高尔基

　　15、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格

　　16、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫

　　17、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生

　　18、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

　　19、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数。——凯勒

　　20、我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物感情思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。——高尔基

　　21、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛我的理智接触了它，它就活起来了。——高尔基

　　22、读书百遍，其义自现。——三国志

　　23、读一本好书，像交了一个益友。——臧克家

　　24、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

　　25、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

　　26、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。——柯里叶尔

　　27、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

　　28、在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切

　　29、书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿

　　30、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗

　　31、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

　　32、书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式……对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里

　　33、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗

　　34、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

　　35、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

　　36、书籍是巨大的力量。——列宁

　　37、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基

　　38、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　39、有创见的书籍传布在黑暗的时代里，犹如一些太阳光照耀在荒凉的沙漠上，为的是化黑暗为光明。这些书是人类精神史上划时代的作品，人们凭借它们的原则，向种种新的发现迈进。书本是将圣贤豪杰的心照射到我们心里的忠实的镜子。——吉本

　　40、书是良药，善读之可以医愚。——刘向

　　41、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

　　42、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

　　43、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰

　　44、每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上-本书。究竟该读哪些书？若想了解这点，那至少得读上本才行。——巴比达

　　45、书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔

　　46、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

　　47、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德

　　48、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

　　49、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基

　　50、读书之于头脑，好比运动之于身体。——爱迪生

　　51、读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。——富兰克林

　　52、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

　　53、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基

　　54、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。——伏尔泰

　　55、书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，（这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑

　　56、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰

　　57、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

　　58、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。——爱迪生

适合教师的励志名言

　　1、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　2、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　4、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　5、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　6、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

　　7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　8、太阳下最光辉的职业是教师。

　　9、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　10、心灵塑造的最佳工程师。

　　11、老师，您用人类最崇高的感情–爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　12、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　13、以德感人，为人师表。

　　14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　15、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　16、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　17、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

　　18、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　19、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　20、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　21、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　22、心灵的沟通胜于知识传递。

　　23、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　24、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　26、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　28、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　29、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

　　30、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

　　31、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

　　32、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　33、职业道德是做人之本，为师之本。

　　34、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　35、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　36、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　37、视责任为美德。

　　38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　39、课–是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　40、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　41、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　42、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　43、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　44、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　45、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　47、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　48、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　49、捧着一颗心，不带半根草去。

　　50、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　51、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　52、教师就是要敬业爱生。

　　53、每一个学生都是好学生。

　　54、这无私的奉献，令人永志不忘。

　　55、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　56、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　57、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　58、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　59、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　60、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　61、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　62、师德是一面镜子。

　　63、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　64、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　65、习于智长，优与心成。

　　66、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　67、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　68、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　69、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

　　70、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　71、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　72、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　73、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　74、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　75、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　76、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　77、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

　　78、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　79、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

　　80、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　81、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

　　82、天荒地老，教师的童心不泯。

　　83、慈父+慈母=教师。

　　84、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　85、把一切知识教给一切人。

　　86、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　87、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　88、教师要融于师生的相互理解中。

　　89、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　90、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　91、教书育人，功德无量。

　　92、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　93、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　94、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　95、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　96、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　97、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　98、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　99、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　100、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　101、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　102、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　103、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　104、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　105、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

　　106、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

　　107、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　108、坚持启发式，避免注入式。

　　109、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　110、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　111、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　112、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(www.lz13.cn)

　　113、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　114、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

　　115、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　116、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　117、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　118、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教师办公室励志名言

　　1、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　2、想让生命辉煌，就别浪费青春。

　　3、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

　　4、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

　　5、职业道德是做人之本，为师之本。

　　6、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

　　7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　8、教书育人，功德无量。

　　9、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

　　10、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　11、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

　　12、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

　　13、教师要融于师生的相互理解中。

　　14、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　15、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　16、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

　　17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　18、太阳下最光辉的职业是教师。

　　19、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

　　20、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　21、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

　　22、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　23、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　24、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

　　25、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

　　27、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

　　29、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

　　30、视责任为美德。

　　31、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　32、老师，您用人类最崇高的感情–爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　33、天荒地老，教师的童心不泯。

　　34、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　35、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　36、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　37、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

　　38、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　39、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

　　40、心灵的沟通胜于知识传递。

　　41、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

　　42、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　43、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

　　44、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　45、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　　46、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　47、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　48、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

　　49、课–是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

　　50、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　51、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　52、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

　　53、心灵塑造的最佳工程师。

　　54、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　55、把一切知识教给一切人。

　　56、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

　　57、教师就是要敬业爱生。

　　58、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

　　59、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　60、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

　　61、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

　　62、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

　　63、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　64、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　65、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

　　66、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　67、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

　　68、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　69、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　70、以德感人，为人师表。

　　71、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

　　72、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

　　73、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

　　74、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

　　75、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

　　76、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

　　77、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

　　78、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

　　79、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

　　80、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！

　　81、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

　　82、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

　　83、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　84、每一个学生都是好学生。

　　85、循循善诱，诲人不倦的是老师。

　　86、坚持启发式，避免注入式。

　　87、这无私的奉献，令人永志不忘。

　　88、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

　　89、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　90、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　91、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　92、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　93、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　94、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

　　95、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　96、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　97、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

　　98、师德是一面镜子。

　　99、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

　　100、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　101、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　102、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

　　103、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　104、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

　　105、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　106、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

　　107、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　108、捧着一颗心，不带半根草去。

　　109、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

　　110、慈父+慈母=教师。(www.lz13.cn)

　　111、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

　　112、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　113、习于智长，优与心成。

励志名言

1、没有失败，只有暂时停止成功！

2、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能！

3、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

4、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

5、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。

6、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

7、只有一条路不能选择–那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝–那就是成长的路。

8、如果要挖井，就要挖到水出为止。

9、忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。

10、不为失败找理由，要为成功找方法。

11、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

12、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

13、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

14、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

15、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

16、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

17、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

18、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

19、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

20、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。

21、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

22、用最少的悔恨面对过去；用最少的浪费面对现在；用最多的梦面对未来。

23、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

24、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

25、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

26、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

27、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。

28、望远镜—可以望见远的目标，却不能代替你走半步。

29、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。

30、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

31、愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。

32、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

33、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。

34、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

35、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

36、不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。

37、天才之舟，在汗水的河流里启程。

38、懒惰包含着永久的失望。

39、贪图省力的船夫，目标永远下游。

40、在逆境中要看到生活的美，在希望中别忘记不断奋斗。

俞敏洪名言

1、艰难困苦是幸福的源泉，安逸享受是苦难的开始。

2、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。

3、哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。

4、从自卑中间走向自信的人是真正的自信，从一开始就盲目自信的人其实没有自信。

5、有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。

6、成功没有尽头，生活没有尽头，生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头，在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时，生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。

7、蜗牛的壳是自己加上的。

8、蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。

9、大海无边，只取你能饮的，我能饮的那瓢水肯定就是我最想喝的那瓢水。

10、创业其实比生孩子容易，一个人就可以了，都不需要两个人。

11、创业的时候，千万不要将自己当人看。

12、把我所有的东西都让给他们，就是为让他们跟着我走。

13、共富贵难有一个利益分配的问题，共患难的时候，大家首先想到以后会富贵。原则上如果提前讲好利益分配原则，共富贵不难，可怕的是共患难的时候，没有想到将来有利益分配。

14、我比较像刘备，常常用眼泪来赚取其他管理者的同情，我不擅长用纪律来限制和管理人才。

15、千万不要形成三国演义的局面，你一到新城市就得把这个江山打下来，否则就别做。为什么？因为最后形成你一家跟另两家争霸的时候，所有的成本都消耗在了人力资源和市场广告上，最后可能什么收益都没有。那还不如派个比较强势的人，花一大笔钱一揽子把对方全给收并过来，这样就变成一个独立王国了，独立王国的成本是最低的。

16、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。

17、每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样。但都有一种水的精神。水在奔流的过程中，如果沉淀于泥沙，就永远见不到阳光了。

18、每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想——那就是奔向大海。我们的生命，有的时候会是泥沙。你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了。所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神。像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍。当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。（《水的精神》）

19、人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。（《人要像树一样活着》）

20、做人像水，做事像山。做人尽量往低处走，让着别人，遇见利益和名声尽可能往下退，给自己留下做大的余地。做事一定要有自己的主见和目标，像山一样挺立在那儿，才能把事做好。

21、如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。

22、只有两种人的成功是必然的。第一种是经过生活严峻的考验，经过成功与失败的反复交替，最后终于成大器。另一种没有经过生活的大起大落，但在技术方面达到了顶尖的地步。比如学化学的人最后成为世界著名的化学家，这也是成功。

23、没有任何外面的力量能把一个人或者一个机构打败，能把一个人打败的是自己的内心世界，把一个机构打败的是内部的管理。

24、信念是来自于一种内心的力量，当你内心有足够的信念时，你就不一定需要外在的信仰。（《信念与激情》）

25、你宁可跟一群优秀的人打交道，你是最后一名，像他们去学习，不管怎么被他们挤压，都不能是在一群没有出息的人中间你变成了第一名。

26、你想知道自己的价值有多少，看看你身边的朋友，选出5个朋友，他们价值的平均值就是你的价值。

27、上市以后俞敏洪是不是感觉自己身价不一样了？一头猪被贴上了一个新的标签，觉得自己不是猪了，这是一个很危险的事情，这是我对自己的告诫。

28、我后悔上市，我现在依然后悔上市。

29、名次和荣誉，就像天上的云，不能躺进去，躺进去就跌下来了。名次和荣誉其实是道美丽的风景，只能欣赏。

30、大家就惊慌失措了。因为我们之前从来没有学过商业规则，从来没有学过股份制，连有限公司和无限公司都搞不清楚是怎么回事。我们没有这个能力来拆分这种利益躯体。

31、在新东方，骨干们很容易越过规矩谈感情。上市之后，外部规矩比内部规矩更强大、更有力。

32、如果说新东方从最初的发展到做大的过程中还有我许多主动因素的话，上市从本质上来说是一直被推着走的。外来竞争对手算一个推力，内在的推动更厉害，因为公司发展到一定程度后，大家都拿了新东方的股权，股权变现是每个人都关心的问题。能一下子拿到钱而且从某种意义上来说不需要承担太多后果，那当然是大家很希望的。当然，新东方最终还是被推上市了，其中一部分原因是为了化解内部矛盾，否则新东方内部的人、循环在内部圈子里的人大家搅和，搅和到最后都觉得没有出头之日。

33、原来我在新东方可以随便鼓动员工，现在这种话绝对不敢说了，只能说能做到的事情。原来说话从来不拿稿子，现在说话一定要拿提纲。另外还有一个有意思的现象，现在大家觉得我有钱了，求助信像雪片式地飞过来了，各种各样的机构和个人。有的明显是有杀富济贫的感觉。

34、在北大的时候，买活鱼还是死鱼我都要犹豫半天。

35、有财富未必有人生，有人生未必无财富。

　1、这世上，没有谁活得比谁容易，只是有人在呼天抢地，有人在默默努力。

　　2、当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。

　　3、起点低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一场马拉松比赛，拼的不是起点，而是坚持的耐力和成长的速度。只要努力不止，进步也会不止。

　　4、如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。

　　5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

　　6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。

　　7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！

　　8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！

　　9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。

　　10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。

　　11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。

　　12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

　　13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

　　14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。

　　15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。

　　16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。

　　17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！

　　18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。

　　19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。

　　20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。